PROA 10 Seminário de Avaliação da Aprendizagem
''Estudos acerca da correspondência entre as concepções de aprendizagem, a organização didática, o currÃculo e a avaliação. Novas práticas de avaliação são decorrentes de posturas e proposições inovadoras no currÃculo que, por seu turno, são possÃveis a partir da construção permanente e instigadora quanto ao significado da aprendizagem e a compreensão de sua manifestação junto aos estudantes (ou como sabemos que alguém aprendeu ou está aprendendo?).
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Comments (2)
Anonymous said
at 3:58 am on Nov 3, 2006
Ilane,
percebo que seu texto ainda está em construção. O interessante seria mostrar dois momentos da elaboração do PA (pode, ser momentos tirados dos Mapas Conceituais), que evidenciem um desenvolvimento do PA e você deve justificar porque estes momentos são evidências do desenvolvimento do PA.
Um abraço, Leonardo.
Anonymous said
at 9:29 am on Nov 17, 2006
Professor Leonardo. Fiz uma nova auto-avaliação, tentando seguir a linha que solicitas. Está abaixo da primeira. Aguardo suas leituras para as demais atividades também. Obrigado por contribuir com o meu conhecimento. Ilane
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